Përdorni aktivitete të ndërtimit të ekipit që do të angazhohen dhe përfshihen pjesëmarrësit tuaj
Megjithatë, për ndërtimin e ekipit dhe trajnimin, takimet e rregullta sigurojnë që punonjësit të transferojnë informacionin e trajnimit ose ndjenjën e ekipit në vendin e punës.
Takimet e rregullta gjithashtu sigurojnë që përpjekjet për të zbatuar trajnimin janë shqyrtuar dhe ndarë. Ata gjithashtu ndërtojnë një ndjenjë kohezive të përkatësisë në një ekip në mendjet e pjesëmarrësve tuaj.
Një Aktivitet i Ndërtimit të Ekipit i Mundëson Pjesëmarrësve që të ndajnë Përvojën dhe Njohjen
Ja një aktivitet i thjeshtë për ndërtimin e ekipit që krijon eksitim gjatë një skuadre të planifikuar rregullisht dhe sesione trajnimi . Ky aktivitet i ndërtimit të ekipit u lejon pjesëmarrësve tuaj të ndajnë njohuritë dhe mençurinë e tyre të grumbulluar me pjesëmarrësit e tjerë. Gjatë këtij aktiviteti të ndërtimit të ekipit, lehtësuesi hyn në anën e majtë dhe pjesëmarrësit marrin pjesë në qendër me njohuritë dhe ekspertizën e tyre.
Me një grup prej njëzet e katër, ky aktivitet i ndërtimit të ekipit do të marrë rreth një orë e gjysmë. Pra, kjo aktivitet i ndërtimit të ekipit punon mirë si fokusi i një seance të vetme të ndërtimit të ekipit që është pjesë e një takimi të planifikuar rregullisht ose si një sesion i vetëm i ndërtimit të ekipit.
Ky aktivitet i ndërtimit të ekipit është gjithashtu i dobishëm si pjesë e një ngjarjeje të ndërtimit të ekipit ditor apo të gjatë, kur përdoret në kombinim me diskutime, aktivitete dhe thyerje akulli .
Kjo aktivitet i ndërtimit të ekipit është i përshtatshëm si ngjarja kryesore në një seancë të ndërtimit të ekipit që zgjat disa orë.
Me grupe më të vogla, mund të përshtatni shifrat e gjata të kohës
Hapat në Menagjimin e Menaxhimit të Ndarjes: Një Aktivitet i Ndërtimit të Ekipit
1. Ndani pjesëmarrësit e takimit në grupe prej katër personash. Për këtë aktivitet të ndërtimit të ekipit, ju do të dëshironi të caktoni grupe në bazë të viteve të përvojës së menaxhmentit . Kjo do t'ju lejojë të keni anëtarë të ekipit me vite të ndryshme të përvojës së menaxhmentit që marrin pjesë në secilin grup. Pra, filloni duke i kërkuar pjesëmarrësve tuaj që të ngrenë duart nëse kanë më shumë se dhjetë vjet përvojë pune. Caktoni secilin prej këtyre pjesëmarrësve në tryezën e tyre.
Nëse keni më shumë se sa keni nevojë për të ndarë pjesëmarrësit e takimit në grupe prej katër, vendoseni menaxherin me më pak përvojë në tryezë me menaxherin që ka më shumë. Pastaj, pyesni sa pjesëmarrës kanë pesë ose më shumë vite përvojë në menaxhimin e njerëzve dhe i caktojnë ato në tavolinat e menaxherëve me përvojë.
Së fundi, pyesni sa menaxherë kanë më pak se pesë vjet përvojë dhe i caktojnë ato tek grupet me menaxherët më me përvojë. Kjo metodë e caktimit të pjesëmarrësve në grupe në mënyrë që të krijoni nivele të ndryshme të përvojës brenda secilit grup është thelbësore për suksesin e këtij aktiviteti të ndërtimit të ekipit.
Mos përdorni një metodë numërimi off ose një metodë vetë-përzgjedhjes për të organizuar këto grupe; rezultatet tuaja do të vuajnë nga mungesa e diversitetit. Në të vërtetë, nëse i njihni të pranishmit, siç ju caktoni nga nivelet e përvojës, mos i vendosni kolegët e departamenteve në të njëjtin grup.
2. Tregoni grupeve të sapoformuara se detyra e tyre është të shikoni prapa karrierën e tyre të punës dhe të përcaktoni dhjetë pjesët më të rëndësishme të diturisë që kanë mësuar për menaxhimin e njerëzve .
Shembulli i mëposhtëm është nga njohuritë e grumbulluara të fituara gjatë drejtimit të aktiviteteve të ndërtimit të ekipit: Mos prisni kurrë që ndonjë individ të mbështesë plotësisht zemrën dhe të "ketë" ndonjë mënyrë për të bërë gjëra që ai ose ajo nuk ka pasur pjesë në krijimin ose zhvillimin. Në të mirë, ju do të merrni vetëm "buy in". Përdorni këtë shembull ose tërheqni një shembull nga mençuria juaj e grumbulluar, por merrni një shembull.
3. Jepni kohën e nevojshme nga pjesëmarrësit për të menduar dhe për të shënuar idetë para se t'i kërkoni ata të ndajnë urtësinë e tyre me grupin e tyre të vogël. Duke dalë me dhjetë pjesë të njohurive, anëtarët e grupit dëshirojnë të ndajnë dhe të ndjehen të kënaqur, zakonisht, marrin njëzet e tridhjetë minuta. Do ta dini kur pjesa më e madhe e pjesëmarrësve janë gati për hapin e ardhshëm kur niveli i zhurmës në dhomë rritet kur pjesëmarrësit bisedojnë me njëri-tjetrin.
Sapo pjesëmarrësit të kenë pasur rastin të mendojnë për mençurinë e tyre të akumuluar, kërkoni t'i ndajnë me grupin e tyre të vogël. Ju do të dëshironi të kërkoni që çdo person të ndajë një në një kohë. Ata ndajnë të parët; atëherë, secili person ndan të dytin, dhe pastaj secila ndan të tretën. U thoni anëtarëve të grupit të vogël të kërkojnë tema dhe ngjashmëri të përbashkëta në pjesët e mençurisë të përbashkët.
U thoni grupeve se secilit person do të kërkohet të ndajë disa nga fjalët e tyre të mençurisë me të gjithë grupin pas përfundimit të stërvitjes së grupeve të vogla nëse ata janë të kënaqur duke bërë kështu.
4. Raportoni aktivitetin e ndërtimit të ekipit duke pyetur grupin se si reaguan ndaj fjalëve të mençurisë, duke i thënë të vetat dhe duke dëgjuar ato të bashkëpunëtorëve. Cilat ngjashmëri dhe dallime i kanë goditur ata gjatë aktivitetit të ndërtimit të ekipit?
Vazhdoni të debriefoni aktivitetin duke pyetur grupin e madh nëse pjesëmarrësit kanë vënë re temat në diturinë e përbashkët. Kur diskutimi të përfundojë, pyet pjesëmarrësit nëse kanë ndonjë gjë që dëshirojnë t'i shtojnë diskutimit përpara se të lëvizin me pjesën tjetër të seancës ose t'i japin fund sesionit të ndërtimit të ekipit.
Variacionet për Sharing Wisdom: Një Aktivitet Ndërtimi i Ekipit
Ju mund të caktoni grupe jo-drejtuese ose të përziera për të dalë me lloje të ndryshme të urtësisë të mbledhura përmes punës. Një shembull mund të jetë: Ejani me dhjetë pjesët më të rëndësishme të mençurisë që keni mësuar se si të punoni në mënyrë efektive me njerëzit.
Një shembull i dytë: Nxitoni dhjetë faktorët më të rëndësishëm që keni mësuar për të punuar në mënyrë efektive me shefin e tyre, ose me ndonjë bosi.