Këshilla për përgjigjen e kësaj pyetjeje
Ashtu si me çdo pyetje të intervistës, do të jetë më e lehtë t'i përgjigjeni pyetjes së intervistës nëse përgatiten paraprakisht .
Në këtë mënyrë, ju nuk do të ndiheni në vend kur të dalë kjo pyetje. Merrni ca kohë për të shqyrtuar pse jeni tërhequr drejt mësimit.
Këtu janë disa strategji për përgatitjen e përgjigjes suaj:
Jini të ndershëm. Çfarë po bën që të bëhesh mësues? Një nga arsyet që intervistuesit bëjnë këtë pyetje është që të kuptoni motivet tuaja. Jini të sinqertë dhe të kujdesshëm në diskutimin e konsideratave që ju çuan në këtë profesion.
Jepni shembuj ose tregoni histori. A ishit të frymëzuar nga një mësues i juaji? A keni lexuar një histori në lajme që ju bëri të kuptonit se sa i madh do të kishte ndikim një mësues i mirë? Përfshirja e anekdotave ose kujtimeve në përgjigjen tënde mund ta bëjë më të fuqishëm.
Një gjë për të shmangur në përgjigjen tuaj: Mos e formuloni përgjigjen tuaj për këtë pyetje rreth përfitimeve të punës (të tilla si ditë të shkurtra ose pushime verore). Kjo mund të jetë një faktor motivues, por nuk do t'ju bëjë të dukeni të përkushtuar dhe nuk do të reflektojë mirë për ju si një kandidat.
Arsyet për t'u bërë mësues
Shumë mësues zbulojnë se dashuria e tyre ndaj fëmijëve i tërheq ata për të mësuar, ose se dashuria e tyre për të mësuarit i bën ata të pasionuar për mësimdhënien.
Disa mësues hyjnë në profesion sepse janë të etur për të bërë një ndryshim - njerëzit kanë tendencë të kujtojnë mësuesit e tyre për një jetë të tërë, shumë kohë pasi mbaron shkolla.
Të tjerët janë të frymëzuar nga një mësues më parë në arsimimin e tyre, i cili pati një ndikim pozitiv mbi to. Një mësues mund të shihet si udhëheqës, mentor, apo edhe një figurë zëvendësuese e prindërve.
Duke përshkruar një mësues të preferuar
Natyrisht, kjo mund të çojë në një pyetje të intervistuar lidhur me mësuesin më të mirë që keni pasur ndonjëherë, ose kush është mësuesi juaj i preferuar dhe pse. Kjo pyetje trajton më shumë se vetëm karrierën tuaj të zgjedhur; ajo gjithashtu ndriçon një dritë mbi atë se si funksionon si punëdhënës, meqë një mësues është në thelb shefi i parë ose menaxher i punës tënde, megjithëse në një mjedis akademik.
A e keni respektuar mësuesin tuaj, sepse ajo ishte e duruar dhe tolerante ose ndoshta sepse ajo mori kohë për t'ju ofruar ndihmë shtesë? Intervistuesi do të jetë i interesuar në shpjegimin tuaj se cilat tipare ju admironi në mësuesin tuaj sepse ai jep një pasqyrë në atë lloj stili të menaxhimit që ju preferoni dhe çfarë qasje ju mundëson të përparoni.
Askush nuk harron kurrë një mësues kuptimplotë që ka pasur një ndikim në jetën e tyre. Kjo është një pyetje personale, kështu që përgjigjja juaj duhet të jetë edhe personale. Është gjithashtu një shans që në mënyrë të tërthortë të kalosh disa cilësi pozitive dhe pikat e forta që ke poseduar si rezultat i udhëzimit të këtij mësuesi.
Përsëri, konsideroni ofrimin e një anekdoti personal. Tregoni tregimet se si keni bërë një ndryshim për një fëmijë në një klasë ose si keni mësuar me sukses një mësim sfidues si rezultat i asaj që keni mësuar nga ai mësues. Ja një shembull:
Mësuesi më i mirë që kam pasur ndonjëherë ishte mësuesi im i historisë në shkollën e mesme. Unë preferova anglishten dhe shkencën në histori, por ajo ishte në gjendje të shihte të kaluarën datat dhe faktet dhe ta bënte subjektin të jetonte përtej planprogramit bazë. Për shembull, pamë artikujt e vjetër të gazetave rreth ngjarjeve historike dhe pastaj shkruam bloget tona sikur të ishim gazetarë që jetonin gjatë asaj kohe. Unë isha i frymëzuar nga teknikat e saj të pazakonta dhe përpiqem të sjell të njëjtin pasion për mënyra inovative për të mësuar në klasën time.
Shembuj shtesë të përgjigjeve më të mira
- Ndihmësi kryesor i shkollës sime të lartë ishte një frymëzim i vërtetë për mua dhe ajo është një nga arsyet kryesore që kam ndjekur një karrierë mësimore. Aftësia e saj për të udhëhequr studentët, ndershmërinë e saj dhe ndjenjën e drejtësisë, më bëri të përpiqesha t'i sillja këto gjëra në klasën time.
- Ndërkohë që isha mësim i studentëve, kisha mundësinë të merrja një nxënës mënjanë për ta ndihmuar atë me një koncept të matematikës, veçanërisht të vështirë, për të cilin ai kishte probleme për të kuptuar. Kur isha në gjendje t'i tregoja atij një mënyrë tjetër për t'iu qasur problemit dhe ai e mori atë, e dija që kisha zgjedhur fushën e duhur!