Mësuesit ndihmojnë nxënësit e tyre të mësojnë dhe të aplikojnë koncepte në një larmi të lëndëve duke përfshirë matematikën, studimet shoqërore, artin, muzikën, artet gjuhësore dhe shkencën. Ata punojnë në shkollat publike dhe private, duke ndihmuar fëmijët të fitojnë aftësi që u lejojnë atyre të zgjidhin problemet dhe të zhvillojnë procese kritike të mendimit.
A keni atë që duhet për të qenë mësues? Nëse keni arsim të madh, ju do të diplomoheni me aftësitë e vështira që ju duhet t'i udhëzoni fëmijët, por puna e një mësuesi është komplekse. Ajo kërkon aftësi dhe cilësi që nuk do të mësoni në shkollë. Këto njihen si aftësi të buta . Ose keni lindur me ta ose keni për t'i zhvilluar ato diku përgjatë rrugës.
Për të qenë një mësues efektiv, midis cilësive tuaja duhet të jetë kreativiteti dhe ndjeshmëria ndaj nevojave të fëmijëve. Ju gjithashtu duhet të keni aftësi superiore të organizimit , të dëgjimit dhe komunikimit verbal . Përveç kësaj, keni nevojë për aftësinë për të motivuar fëmijët, dhe ata dhe prindërit e tyre duhet t'ju gjejnë të besueshëm dhe të durueshëm.
Vlerësoni nëse keni aftësi të buta, ose nëse dëshironi të bëni një përpjekje të përbashkët për t'i zhvilluar ato. Nëse i posedoni tiparet e nevojshme për suksesin në këtë fushë, është koha për të ecur përpara dhe të kuptoni se çfarë duhet të bëni për të plotësuar kërkesat arsimore për t'u bërë mësues.
01 Edukimi i Edukatorëve
- Shkolla Publike ose Private? Mësuesit e shkollave publike që punojnë kudo në Shtetet e Bashkuara duhet të kenë së paku një diplomë bachelor. Mësuesit e shkollave private shpesh kanë nevojë për një. Zakonisht zgjat katër vjet për të fituar një.
- Ku dëshiron të punosh? Shteti në të cilin dëshironi të punoni mund të përcaktojë kërkesat tuaja, veçanërisht nëse nuk doni të merrni një diplomë në arsim dhe në vend të kësaj në një lëndë tjetër.
Tradicionalisht, dikush duhej të merrte një diplomë bachelor në arsim për t'u licencuar në çdo shtet. Shumica e shteteve, tani, janë paksa më fleksibël dhe kanë ndryshuar kërkesat e tyre për liçencim për të lejuar diploma në diploma të tjera. Ata që shkojnë në këtë rrugë ende mund të kenë nevojë të përfundojnë kursin e trajnimit të mësuesve.
- Çfarë niveli i klasës a doni të mësoni? Ju do të regjistroheni në një program trajnimi specifik për nivelin tuaj të preferuar të klasës: Edukimi i fëmijërisë së hershme (zakonisht parashkollore deri në klasën e 3-të), Arsimi fillor (Kopshti i fëmijëve përmes klasës së 6-të) ose Arsimi i mesëm (klasat 7 deri në 12).
Mësuesit e shkollave fillore mbulojnë një gamë të gjerë lëndësh në klasë, dhe trajnimi i tyre pasqyron këtë. Ndërsa në kolegj, ata mësojnë se si të mësojnë shumë lëndë duke përfshirë artet gjuhësore, matematikën, shkencën, artin dhe muzikën. Ata që janë duke u trajnuar për një karrierë në arsimin e mesëm fokusohen në një të vetme. - A dëshiron të mësosh studentë të rregullt ose të veçantë të arsimit? Nëse dëshironi të punoni me nxënës që kanë nevoja të veçanta, duhet të merrni trajnime të specializuara. Shpesh është më e gjatë sesa përgatitja për mësuesit e arsimit të rregullt.
Përveç regjistrimit në klasa që mbulojnë metodat e mësimit të një lënde ose, në rastin e mësuesve të shkollave fillore, disa lëndë, studentët në programet e trajnimit të mësuesve duhet gjithashtu të marrin kurse të arsimit profesional. Ato mund të përfshijnë klasa me tituj si Psikologjia Arsimore, Sistemi Amerikan i Arsimit, Teknologjia Arsimore dhe Filozofia e Arsimit.
Edukimi në terren është pjesë e çdo programi të trajnimit të mësuesve. Ju mund ta dini këtë si "mësim të studentëve". Gjatë kësaj përvoje praktike të të nxënit, do të kaloni kohë në klasat që punojnë nën mbikëqyrjen e një mësuesi me përvojë.
Kur zgjedhni një program trajnimi për mësuesit, kërkoni një që është akredituar nga Këshilli Kombëtar për Akreditimin e Edukimit të Mësimdhënësve (NCATE) ose Këshilli i Akreditimit për Arsimim të Mësimdhënësve. Të bësh këtë do të ndihmosh që një program të përgatisë të përmbushësh kërkesat e licencimit të shtetit tënd.
Edhe pse nuk do të keni nevojë për një gradë masteri për të marrë licencë për mësimdhënie, mund t'ju nevojitet një për ta mbajtur atë. Disa shtete kërkojnë që të fitoni diplomën tuaj brenda një afati kohor të specifikuar. Ekzistojnë dy lloje të programeve të arsimit të nivelit master. Njëra është projektuar për mësuesit e certifikuar të cilët dëshirojnë ose kanë nevojë për një diplomë të avancuar. Lloji tjetër i programit është i orientuar drejt studentëve që nuk janë mësues të certifikuar, por kanë diploma bachelor në majorë të tjerë.
02 Marrja në Programin e Trajnimit të Mësimdhënësve
Kërkesat e pranimit për programet e diplomave ndryshojnë në varësi të faktit nëse nxënësit e tyre janë mësues të certifikuar ose ata që nuk kanë ndonjë përvojë. Ato mund të përfshijnë një mesatare minimale mesatare, lëndë mësimore universitare, letra referimi , një deklaratë personale dhe një intervistë.
03 Si të Merrni Licencuar
Shtetet individuale përcaktojnë kërkesat e licencimit, por shpesh përfshijnë, përveç një diplome bachelor, duke kaluar një provim të aftësive themelore. Disa shtete administrojnë provimin e tyre, por shumë përdorin PRAXIS, të cilin e administron Shërbimi i Testimit Arsimor (ETS).
Ndërkohë që nuk keni nevojë për një diplomë masteri për t'u licencuar, disa shtete kërkojnë që një të mbajë licencën. Ju gjithashtu mund të keni nevojë të merrni kurse të edukimit të vazhdueshëm për të vazhduar me zhvillimin profesional.
Kërkesat e licencimit ndryshojnë në të gjithë vendin, kështu që ju duhet të hetojnë kërkesat e shtetit individual. Kolegji i Edukimit në Universitetin e Kentakiut mban një udhëzues shtetëror sipas shteteve për certifikimin e mësuesve.
Ka shpesh reciprocitet midis shteteve, kështu që nëse i përmbushni kërkesat e licencimit në një, zakonisht do të jeni në gjendje të merrni licencën në një tjetër. Përsëri, kontrolloni departamentin e arsimit të shtetit tuaj.
04 Marrja e punës tuaj të parë të mësimdhënies: Çfarë ju bën një kandidat konkurrues
- "Demonstron njohuri për qasjet e përshtatshme të moshës ndaj të mësuarit, shkathtësive, njohurive, interesave dhe trashëgimisë kulturore"
- "Njohja e thellë e koncepteve dhe aftësive që lidhen me zonën e përmbajtjes specifike"
- "Aftësia për të përdorur teknologjinë në mënyrë efektive si mjet mësimor"
- "Aftësi të demonstruar për të ruajtur një mjedis të sigurt mësimi përmes klasave të menaxhuara mirë"