Drejtori mban përgjegjësi për të gjitha aspektet e një shkolle. Ndërkohë që drejtori zyrtarisht i raporton mbikëqyrësit të shkollës ose një mbikëqyrësi asistent, drejtori u përgjigjet shumë njerëzve të ndryshëm.
Stafi i shkollës pret udhëheqje; prindërit presin një arsim cilësor dhe një mjedis të sigurt për fëmijët e tyre, dhe komuniteti pret që paratë e taksave të shpenzohen me mençuri dhe arritjet e nxënësve në një test të standardizuar të jenë në nivel me pjesën tjetër të shkollave të shtetit.
Procesi i Përzgjedhjes
Drejtorët përzgjedhen nga mbikëqyrës, ndihmësi i mbikqyrësit ose një panel punësimi. Anëtarët e panelit të punës varen nga puna e veçantë dhe nga forcat politike në lojë në atë kohë. Sa më i ngarkuar politikisht mjedisi, aq më pak të pazakonta do të jetë anëtarësimi i panelit të punësimit. Nëse ka një anëtar të bordit të shkollës i interesuar veçanërisht në shkollë, ai anëtar i bordit mund të punojë në panelin. Përndryshe, procesi i punësimit është i ngjashëm me atë të pozicioneve të tjera të menaxhmentit të lartë në fusha të tjera.
Arsimi që do t'ju nevojitet
Shumica e drejtorëve mbajnë gradën e magjistraturës në administratën e arsimit ose udhëheqjen arsimore.
Shkallët Bachelor janë shpesh të pranueshme, por kandidatët me diploma të avancuara janë më të preferuara. Postimet e punës mund të shkruhen në mënyrë të tillë që kandidatët me vetëm një diplomë bachelor të kërkohet të kenë më shumë përvojë pune sesa kandidatët me diploma të avancuara.
Përvoja që ju nevojitet
Pozitat kryesore janë punët që individët marrin përsipër karrierën e mesme.
Principet shpesh kanë përvojë si mësues dhe si ndihmës drejtorë. Disa shtete kërkojnë që drejtorët të kenë përvojë të drejtpërdrejtë në mësimdhënie para se të mund të bëhen drejtorë.
Çfarë do të bëni
Një drejtor menaxhon të gjithë fakultetin dhe stafin në një shkollë. Drejtori është përgjegjës për performancën akademike të shkollës dhe për sigurinë e nxënësve gjatë kohës që janë në shkollë.
Performanca e shkollës matet kryesisht nga mënyra se si nxënësit kryejnë teste të standardizuara. Drejtorët në shkollat me performancë të lartë pritet të mbajnë rezultatet e testeve të shkollës së tyre të larta. Parimet në shkollat me performancë të ulët pritet të nxisin përmirësimin e rezultateve çdo vit derisa shkolla të bëhet performancë e lartë.
Drejtori vendos se si shpenzohen fondet e shkollës. Me udhëzime të përgjithshme nga bordi shkollor i rrethit dhe udhëzime më specifike nga stafi i mbikëqyrësit dhe të punonjësve të tjerë të distrikteve, drejtori vendos se si të shpenzojë në mënyrë më efektive paratë e lëvruara në shkollë.
Vendimet e punësimit mbikëqyren nga drejtori me pak ndërhyrje nga zyra e qarkut. Personeli i burimeve njerëzore në zyrën qendrore mund të ndihmojë në detyrat administrative të punësimit, por përzgjedhja e asistentëve, mësuesve, këshilltarëve , bibliotekarëve dhe personelit tjetër i lihet vendimit profesional të drejtorit.
Aftësitë e fuqishme të menaxhimit janë thelbësore për drejtimin e një shkolle efektive. Mësimdhënësit duhet të kenë besim se veprimet e shkollës janë të kujdesshme, kështu që ata mund të përqëndrohen në nxënësit e tyre. Mësuesit duhet gjithashtu të ndihen sikur drejtori i tyre do t'i mbështesë ata kur i referojnë studentët për veprim disiplinor. Stafi mbështetës shikon tek drejtori për udhëheqje. Qoftë e mirë apo e keqe, stafi mbështetës shpesh do të ndjekë sjelljet e modeluara nga drejtori.
Drejtori është fytyra publike e shkollës. Kur prindërit duan të marrin shqetësimet e tyre drejtpërsëdrejti, drejtori është personi që ata i kontaktojnë. Drejtorët mësojnë shpejt se si të merren me prindërit e zemëruar që mendojnë se fëmija i tyre ka qenë i shkurtër në një farë mënyre. Drejtori ndan faktet nga gënjeshtrat dhe ekzagjerimet për të arritur në zemër të një çështjeje në mënyrë që ai ose ajo të mund ta trajtojë atë dhe të lëvizë mbi një mori çështjesh që kërkojnë vëmendjen e drejtorit.
Çfarë do të fitosh
Drejtorët e shkollës së mesme priren të bëjnë më shumë se drejtorët e shkollave të mesme, të cilët tentojnë të bëjnë më shumë se principet e shkollës fillore.