Shkollimi i shkollës fillore në shkollën fillore duhet të përfshijë një rishikim të karrierës tuaj akademike, duke përfshirë kurse kyçe, GPA tuaj, dhe çdo çmim ose klub që ju është bashkuar. Nëse keni përvoja të tjera të punës që kanë të bëjnë me arsimin, të tilla si punonjësit e kopshtit ose mësuesit e shkollës së diel, ato janë pozita të shkëlqyera për t'u përfshirë gjithashtu. Nëse jeni vullnetar i rregullt me një organizatë jofitimprurëse, veçanërisht nëse përfshin ndërveprime me fëmijët, kjo është gjithashtu e dobishme të përmendet.
Mundohuni të jeni specifike në letrën tuaj të mbulimit. Në vend që të renditni detyrat kryesore, përqendrohu në rezultatet kur është e mundur, siç është mësimi i një fëmije që më parë i dështoi kurrikulës bërthamë dhe më vonë kaloi me ndihmën tuaj. Kjo i jep menaxherit të punësimit shembuj konkret të aftësive tuaja dhe reflekton mirë në profesionalizmin tuaj.
Mos kini frikë të shprehni njohuritë tuaja dhe interesin në rolin tuaj. Menaxherët e punësimit duan dikë të etur dhe të informuar kur kërkoni një praktikant.
Letër Përmbledhëse e Letrës Përgjegjëse për Arsimin Fillor
Suzy Q. Monroe
17 Oborri i Kolonisë
Kingsland, NY 12900
(Faqja Kryesore) (232) 422 - 3211
(Cell) (902) 777-4444
sqmonroe@columbia.edu
14 shkurt, 20XX
Znj. Samuel Peabody
Drejtori i Shkollës kryesore Southbay
444 Rollaway Avenue
Ocean City, NJ 12345
Të nderuar znj Peabody:
Është me shumë pritje që unë po aplikoj për pozitën e ndihmësit fillestar të mësuesit, që aktualisht është postuar në faqen e internetit të Southbay.
Edukimi dhe përvoja ime më bëjnë një kandidat të shkëlqyeshëm për këtë pozitë dhe ëndrra ime për t'u bërë mësuese e klasës së tretë më bën jashtëzakonisht të ngazëllyer për mundësinë për të mësuar më shumë dhe për të fituar përvojë shtesë duke marrë pjesë në programin e ri të mësimit të verës në qark.
Përvoja ime e parë e mësimdhënies në klasë ishte si asistent i mësuesit për Shkollën e Kartave të Majit në Nju Jork. Kam kaluar shumicën e kohës time gjatë verës duke përgatitur plane mësimore të reja për studentët që marrin pjesë në programin e përshpejtuar të matematikës. Kam punuar drejtpërdrejt me studentët dhe grupet e studentëve për të siguruar kuptimin e tyre të koncepteve të avancuara që mësohen. Kam kënaqur plotësisht këtë përvojë dhe mendova se krijimi dhe aftësia ime për të punuar me fëmijët u përforcua nga reagimet pozitive që morra nga nxënësit, prindërit dhe mësuesit e klasës.
Vitin e kaluar, gjatë semestrit tim të vjeshtës, punova me nxënës të nivelit të lartë të klasës së pestë që mësonin matematikë dhe shkencë të avancuar. Ky ishte një grup jashtëzakonisht i zgjuar që përfshinte nxënës të arsimit special të cilët kishin mungesë të shkathtësive themelore verbale dhe të komunikimit, por që kuptonin dhe kuptonin konceptet e avancuara të matematikës dhe shkencës mjaft lehtë. Kjo përvojë më mësoi rëndësinë e njohjes dhe menaxhimit të gamës së gjerë të aftësive që ndodhin në klasë.
Megjithëse këta studentë po merrnin pjesë në një klasë të avancuar, ata kishin një gamë të gjerë aftësish dhe nivelesh të mirëkuptimit.
Faleminderit për kohën dhe konsideratën tuaj. Unë do t'ju kontaktoj në një javë për të diskutuar kandidaturën time.
sinqerisht,
Suzy Q. Monroe